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nos missions accueil nous trouver nous contacter accueil tlcharger notre carte de visite nos missions accueil l'assistance educative en milieu ouvert (a.e.m.o) les mesures d'investigation la rparation pnale laide la gestion du budget des familles (a.g.b.f) les outils la rfrence des protocoles d'intervention les runions d'quipe technique les interventions domicile la permanence les crits le partenariat qui sommes-nous? i. a l'origine de l’apea ø l’apea, déclarée le 12 avril 1938, naît de la fusion de 2 associations : le “service social pour la préservation et le relèvement moral de l’enfance ” la “société languedocienne pour la protection morale de l’enfance ”. un mouvement humaniste vient ainsi répondre à la déshérence de certains enfants en « souffrance morale » et veiller à leur protection ainsi qu’à leurs conditions d’éducation. l’association se situe, au départ, entre le médico-social et le judiciaire. son action s’organise en milieu ouvert. son activité s’est développée à la fois du fait des évolutions sociales, des sollicitations de la justice et de l’orientation des politiques sociales, mais aussi de par la volonté de l’apea d’être acteur et force de propositions dans un contexte de structuration du secteur social. l’activité de l’apea se construit autour de missions qui vont se traduire dans la création de différents services : · enquêtes sociales, · tutelles aux prestations sociales · aemo (action educative en milieu ouvert) ø les années 70 sont celles du développement par les politiques publiques du « milieu ouvert » (alternative au placement et outils permettant de ne pas séparer l’enfant de sa famille…), politique dans laquelle s’inscrit clairement l’apea. ø par la suite, l’apea a développé d’autres services en qualité de partenaire du conseil général de l’hérault ou du ministère de la justice (médiation familiale, investigation et orientation educative, intervention educative à domicile, réparation pénale…). ø l’apea a su évoluer en prenant en compte les opportunités et les évolutions du contexte, sans rencontrer vraiment de crises ou d’évolutions brutales et en intégrant les orientations portées par la loi de rénovation sociale ou encore la réforme de la protection de l’enfance. dans un contexte de mutations traversant le secteur et impactant leurs références, leurs organisation ainsi que leurs pratiques, les associations mettant en œuvre la protection de l’enfance dans l’hérault ont décidé d’unir leur expertise et leur savoirs- faire pour produire ensemble une instance de réflexions. ainsi, est née l’association « synergie enfance 34 » visant à soutenir la place partenariale des associations tout en prônant une solidarité entre acteurs, une complémentarité sur le territoire et une volonté de maillage entre les niveaux politique et technique. c’est dans ce cadre, que l’aoab et l’apea, se sont progressivement rapprochées autour de quatre thématiques centrales : - comment renforcer la gouvernance associative et la possibilité pour le monde associatif d’être force de propositions - participer concrètement au décloisonnement des frontières entre milieu ouvert et hébergement (objectif phare de la réforme de la protection de l’enfance), - mieux concilier intérêt de l’enfant et celui des parents. - favoriser une insertion sociale et citoyenne des publics les plus fragilisés persuadées que l’union de leur engagement, de leur intelligence politique et de leur savoir-faire est le garant de leur force pour demain, l’aoab et l’apea ont alors décidé de s’engager dans une démarche de rapprochement concret et opérationnel. depuis le 01/01/2014, l’apea a intégré, sous la forme juridique d’un apport partiel d’actif, les établissements et services jusqu’alors gérés par l’aoab. ii. ambition et publics ce qui est visé prioritairement par l’action associative § toute action relevant de la protection de l’enfance , en liaison avec les autorités judiciaires et les administrations compétentes en matière d’action sanitaire et sociale et sous leur contrôle, mais aussi avec d’autres partenaires. § l’apea a vocation à intervenir sur l’ensemble du champ de la protection de l’enfance (milieu ouvert et hébergement) et à proposer de nouvelles réponses à l’intersection de ces deux domaines . § l’association peut accomplir toute action novatrice en faveur de l’enfance et de l’adolescence. § elle contribue à l’étude des problèmes de protection de l’enfance. § elle s’engage, seule et/ou avec ses partenaires associatifs, à favoriser le débat le plus large et la confrontation des points de vue, autour des problématiques de protection de l’enfance. l’apea s’adresse à des enfants signalés comme rencontrant des difficultés sociales et familiales pour lesquelles l’association est appelée à intervenir, par décision judiciaire ou administrative. § il s’agit d’enfants et d’adolescents, de la naissance à la majorité et parfois au-delà, en danger quant à leur intégrité physique, psychique et morale et quant à leur sécurité. § l’association s’adresse également, d’une façon plus générale, à la famille de l’enfant ou des enfants concernés (prise en compte de l’environnement afin de consolider l’action menée auprès des enfants/adolescents). § iii. valeurs et principes les valeurs et principes soutenus par l’apea concernent et s’appliquent à l’ensemble des parties prenantes associatives (personnes accompagnées/familles, professionnels, administrateurs, partenaires…) : – respect du droit de l’enfant – respect des droits des personnes – dimension laïque : l’association est ouverte à toute personne quelle que soit son origine, son appartenance religieuse ou politique dès lors qu’elle s’inscrit dans ses objectifs – non-lucrativité – respect du principe de solidarité : o en direction des publics en difficultés o en direction de nos partenaires associatifs o en direction des professionnels et/ou des administrateurs, – entraide/soutien face à une situation difficile – engagement du ca auprès des autorités afin de pérenniser les services et soutenir l’emploi – primauté de la personne o c’est une personne singulière, unique que nous accueillons et accompagnons, l’approche se veut globale et les aides sont personnalisées o notre action vise la promotion de la personne humaine dans ses aptitudes, ses talents, comme ses difficultés et fait confiance en sa capacité à évoluer o l’action associative est d’abord tournée vers l’émancipation des personnes accompagnées o la mission d’accompagnement est envisagée comme une situation transitoire, dont la pertinence et la durée doivent être régulièrement réinterrogées · le respect de la dignité, s’applique à toutes les dimensions de la vie de la personne : identité, sécurité, valeurs culturelles, vie privée et intimité, intégrité physique et psychique · la nécessité de prendre en compte la souffrance de l’autre et la recherche d’un certain apaisement – l’apea soutient le rôle de la famille dans l’épanouissement de l’enfant et privilégie le maintien de ces liens. o l’accompagnement de l’enfant par l’apea se réalise sous la forme d’une aide et d’un soutien à l’enfant et à sa famille en milieu ouvert ou en internat. o cette place faite à la famille, en cours de rééquilibrage , n’est pas sans impact sur les pratiques d’accompagnement qui continuent d’évoluer. o l’apea a la volonté de faire place à des représentants des familles au niveau de sa gouvernance. néanmoins, force est de constater aujourd’hui que malgré diverses sollicitations, cette représentation a du mal à se concrétiser. – les missions de protection, autonomisation et respect des libertés fondamentales des personnes accompagnées , sont parfois en tension dans le processus d’accompagnement . o l’association réaffirme : § d’une part, qu’il est nécessaire de chercher à articuler au mieux ces différentes missions (sans entrer dans une logique sécuritaire) § d’autre part que le risque fait partie intégrante du processus de vie et ne peut, de ce fait, être absent du processus d’accompagnement. § soutenan
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